科研处
 首页 | 组织机构 | 科研政策 | 学风建设 | 办事流程 | 学科建设 | 科研机构与平台 | 学术队伍 | 知识产权 | 科研简报 | 文档下载 
站内搜索:
 今天是:
当前位置: 首页>>学科建设>>正文
黔南民族师范学院“一流学科遴选”自我评分表(自然科学类)
2017-09-11 17:41   审核人:   (点击: )

黔南民族师范学院“一流学科遴选”评估指标体系(自然科学类)

 依托学院名称:                 (盖章)        申报学科名称:                           

请各学科依托学院按照“黔南民族师范学院一流学科遴选评估指标体系”进行自我评估,并在“自评结果”栏中填写“按照四个档的权重”与每个指标的分值,进行打分,若不能满足或不符合指标体系的指标就为零分。自评必须实事求是,若弄虚作假,直接取消申报资格。

评估指标及权重

指标内容及评价标准

自评

结果

一级

指标

二级

指标

三级

指标

优秀

90-100分)

良好

70-89分)

一般

60-69分)

较差

60分以下)

学科

条件

15

学科方向

5      

学科规划与方向

及水平

5

学科规划与目标明确具体,研究方向设置科学、稳定,特色鲜明;有多学科交叉融合;主要研究方向处于省内先进水平

学科规划与目标较为明确具体,研究方向设置科学、稳定;主要研究方向有特色,处于省内先进水平

学科规划与目标较明确,但不具体,研究方向较稳定;有一定特色,处于省内同等水平

学科规划与目标不明确,学科研究方向有一定优势,处于省内同等水平

 

平台建设

10

学位授权

3

有硕士学位授权点或联合培养资格

有专业硕士学位培养资格

有联合培养专业硕士研究生培养资格

无硕士研究生培养资格

 

重点学科

4

省级特色重点学科

省级重点学科

省级重点支持学科

校级重点学科

 

重点实验

室或工程

中心(3

省部级重点实验室或工程(技术)研究中心≥1个(含培育)

厅级或州级重点实验室或工程研究中心≥2

厅级或州级重点实验室或工程中心≥1

校级重点实验室或工程中心≥1

 

师资

队伍

16

学科带头人

水平

5

学术影响力

3

省内同领域有较高知名度,拥有省级专家称号

省内同领域有一定知名度,拥有省级专家称号

省内同领域有知名度,拥有州级专家称号

省内同领域有知名度,拥有校级专家称号

 

项目及经费(2)

近三年主持国家级项目≥2项,并纵向项目经费≥60万元

近三年主持国家级项目≥1项,并纵向项目经费≥50万元

近三年主持省部级项目≥1项,并纵向项目经费≥40万元

近三年纵向项目经费≥30万元

 

学术骨干

水平

5

学术

影响力

(3)

学术骨干中拥有省级专家称号≥2

学术骨干中拥有省级专家称号≥1人;

学术带骨干中拥有厅级或州级专家称号≥1人;

学术骨干中拥有校级专家称号≥1

 

社会兼职

(2)

学术骨干中有成员在国家一级学会、协会中任不低于副理事长的职务,人数≥1

学术骨干中有成员在人文社科领域的省级学报任编委、编辑,人数≥1人;或在国家二级学会、协会中任不低于常务理事的职务,人数≥1

学术骨干中有成员在人文社科领域的中文核心期刊任审稿专家,人数≥1人;省一级学会、协会任不低于副理事长的职务,人数≥1

学术骨干中有成员在中文期刊中任编委,人数≥1人;或在州级学会、协会任理事长或副理事长职务,人数≥2

 

师资结构

6

队伍结构

3

各研究方向队伍配备较均衡,结构较合理;副教授以上教师占70%以上;博士占15%以上或硕士占70%以上;非本校毕业教师占50%以上

学术队伍中:副教授以上教师占60%以上;博士占10%以上或硕士占60%以上;非本校毕业教师占40%以上

队伍结构不够合理:副教授以上教师占50%;博士占8%或硕士占50%;非本校毕业教师占30%

队伍结构不合理:副教授以上教师少于50%;博士少于5%或硕士少于50%;非本校毕业教师少于30%

 

导师规模

1

硕士生导师≥5

硕士生导师≥3

硕士生导师≥2

无硕士生导师

 

团队建设

2

有省级科技创新团队或省级教学团队等≥1

有厅级或州级创新团队或产学研基地等≥1

有校级科技创新团队或校级教学团队或产学研基地等≥2

有校级科技创新团队或教学团队或产学研基地等≥1

 

人才

培养

20

在校生

质量

4

学位论文质量

4

有健全、完善的学生培养质量监控体系,执行严格,效果显著。近两年,在省级硕士学位论文抽检中均无问题论文,并有优秀抽检论文

有较完善的学生培养质量监控体系,执行效果良好。近两年,在省级硕士学位论文抽检中均无问题论文

建有学生培养质量监控体系,运行有效。近两年,在省级硕士学位论文抽检中存在问题论文总篇数1

建有学生培养质量监控体系,运行基本正常。近两年,在省级硕士学位论文抽检中存在问题论文总篇数≥2

 

毕业生

质量

6

优秀

毕业生(含本科生)

6

近十五年有优秀毕业生在政府部门、大型企事业单位、社会组织等做出突出贡献,产生很大影响

近十五年有优秀毕业生在政府部门、大型企事业单位、社会组织等做出较大贡献,产生较大影响

近十五年毕业生在政府部门、大型企事业单位、社会组织等做出突出一定贡献,产生一定影响

近十五年毕业生在政府部门、大型企事业单位、社会组织等贡献较低,缺乏影响

 

培养过程质量

10

教材质量

3

近三年主编国家级出版社出版的教材≥1

近三年副主编国家级出版出版的教材≥1部或主编教育部指定教材≥1

近三年参编国家级出版社出版的教材≥2

近三年主编省级出版社出版的教材≥1

 

教学研究与改革
3

承担省部级教学改革项目≥1项;并近三年在中文核心期刊发表教学研究论文≥6

近三年在中文核心期刊发表教学研究论文≥5

承担厅级或州级教学改革项目≥3项;并近三年在中文核心期刊发表教学研究论文≥3

承担校级教学改革项目≥2项;并近三年在中文核心期刊发表教学研究论文≥1

 

教学获奖

4

近五年获省级教学成果一等奖或二等奖≥2项或三等奖≥3

近五年获省级教学成果二等奖≥1项或三等奖≥2

近五年获校级教学成果一等奖≥1项或二等奖≥2

近五年获校级教学成果三等奖≥1

 

科学

研究

30

科研

获奖

8

校级及以上获奖(8

近三年获省部级科研成果奖≥2

近三年获省部级科研成果奖≥1

近三年获厅级(含州级)科研成果奖≥2

近三年获校级科研成果奖≥1

 

科研

成果

(15)

学术论文

质量

9

近三年作为第一作者或通讯作者发表SCIEICSCD收录期刊论文总篇数≥30

近三年作为第一作者或通讯作者发表SCIEICSCD收录期刊论文总篇数≥20

近三年作为第一作者或通讯作者发表SCIEICSCD收录期刊论文总篇数≥15

近三年作为第一作者或通讯作者发表SCIEICSCD收录期刊论文总篇数≥10

 

出版专著数

3

近三年在国家级出版社出版论著≥4部,参编外文论著≥2

近三年在国家级出版社出版论著≥2部,参编外文论著≥1

近三年在国家级出版社出版论著≥1部,并在省级出版社出版论著≥3

近三年在省部级出版社出版论著≥2

 

授权

专利数

3

近三年获发明专利授权数≥3项或申请国家发明专利10

近三年获发明专利授权数≥2项或申请国家发明专利8

近三年获发明专利授权数≥1项或申请国家发明专利6

近三年获使用新型专利或外观设计专利授权数≥8项,或获得著作权1

 

科研

项目

7

 

项目数量

3

近三年承担国家项目≥3项,并承担省部级项目≥20

近三年承担国家项目≥2项,并承担省部级项目≥15

近三年承担国家项目≥1项,并承担省部级项目≥10

近三年承担省部级项目≥8

 

项目经费(不含单位配套)

4

近三年纵向科研经费≥200万元

近三年纵向科研经费≥150万元

近三年纵向科研经费≥120万元

近三年纵向科研经费≥100万元

 

社会

服务

10

社会服务

贡献

10

横向科研项目情况

3

近三年承担横向项目≥10项或横向科研总经费≥100万元

近三年承担横向项目≥8项或横向科研总经费≥80万元

近三年承担横向项目≥6项或横向科研总经费≥60万元

近三年承担横向项目≥4项或横向科研总经费≥50万元

 

成果转化

与效益

3

近三年科技成果转移转化项目≥6项,并技术转移转让到账经费≥100

近三年科技成果转移转化项目≥4项,并技术转移转让到账经费≥80

近三年科技成果转移转化项目≥2项,并技术转移转让到账经费≥60

近三年科技成果转移转化项目≥1项,并技术转移转让到账经费≥40

 

社会服务特色

4

近三年服务国家战略需求、产生重大经济社会效益;解决区域经济、民生发展重大难题;弘扬优秀文化、促进精神文明建设;推进科学普及、承担社会公共服务;为地方创新驱动提供智库及支撑等。

近三年服务国家战略需求、产生较大经济社会效益;解决区域经济、民生发展问题;弘扬优秀文化、促进精神文明建设;推进科学普及、承担社会公共服务等。

近三年服务国家战略需求和区域经济发展,产生一定经济社会效益;弘扬优秀文化、促进精神文明建设;推进科学普及、承担社会公共服务等。

近三年服务国家战略需求和区域经济发展,产生一定经济社会效益。

 

学术

交流

与合

9

学术

会议

4

学术会议

2

近三年主办或承办或协办过国家级学术会议≥2次;

近三年主办或承办或协办过国家级学术会议≥1次;

近三年主办或承办或协办过省部级学术会议≥2次;

近三年主办或承办或协办过省部级学术会议≥1次,或者主办或承办州级学术学会2次。

 

学术报告

2

近三年在全国性学术会议上作大会学术报告≥2次或分组会学术报告≥3

近三年在全国性学术会议分组会上作大会学术报告≥2

近三年在全省性学术会议作大会学术报告≥4

近三年在全省性学术会议作大会学术报告≥2

 

国际

交流

与合

5

国内外交流(2

近三年与2个以上国家或地区有学术交流,并聘用具有一定知名度外籍的教授为客座教授≥2

近三年与1个以上国家或地区有学术交流,并聘用具有一定知名度外籍的教授为客座教授≥1

近三年与国内3个以上的985211大学进行学术交流,并聘用该类高校具有一定知名度的教授为客座教授≥4

近三年与国内3个以上的985211大学进行学术交流,并聘用该类高校具有一定知名度的教授为客座教授≥2

 

合作项目

2

近三年有政事校企合作项目(包括人才培养项目)≥8

近三年有政事校企合作项目(包括人才培养项目)≥6

近三年有政事校企合作项目(包括人才培养项目)≥4

近三年有政事校企合作项目(包括人才培养项目)≥2

 

派出学习

1

出国(境)学习或工作半年以上教师≥4

出国(境)学习或工作半年以上教师≥3

出国(境)学习或工作半年以上教师≥2

有出国(境)学习或工作半年以上教师1

 

注:1.《中国研究生教育及学科专业评价报告2016-2017》作者邱均平,科学出版社2016年出版,国际标准书号ISBN9787030497734

2部委级专家称号指:教育部新世纪优秀人才、国家专业学位研究生教育指导委员会委员、教育部本科教学指导委员会委员、国家各部领军人才。省级专家称号指:省核心专家、省管专家、省学位委员会委员、省学科评议组成员、黔灵学者、省优秀青年人才培养对象、省青年科技奖获得者、中组部西部之光访问学者、省优秀青年专家、省十百千人计划人才等。厅州级专家称号:州管专家、校级学科领军人、校级学术带头人和学科带头人等。

 

附件【教育厅项目验收意见(范本).doc已下载
附件【黔南民族师范学院“一流学科遴选”自我评分表(自然科学类).doc已下载
关闭窗口
 
设为首页  |  加入收藏

黔南民族师范学院科研处 版权所有